Ingénieur agroalimentaire par la voie de l'apprentissage

[Séverine M.]

Réseau FIP anciennement Fiti2a
Durée : 3 ans en alternance (1,5 ans d'entreprise et 1,5 de cours)
Basée à Quimper, Bretagne
Entrée sur dossier + épreuves de motivation et psychologiques + entretien (+ test de math récemment)
Permet une immersion totale dans le monde de l'entreprise.
Possibilité d'embauche forte dans l'entreprise d'accueil.
Classe de moyen effectif (30 env), et esprit de groupe
Attention, rythme scolaire soutenu.
Pour plus de précisions n'hésitez pas !


Le système par la voie de l'apprentissage s'étend de plus de en plus : Les Mines sur Arles, également une formation sur Nantes mais je n'ai guère d'infos.

[Gaëtan Bonneau]

C'est quoi les épreuves psychologique ? des tests de logiques ?

[Séverine M.]

Oui tout à fait entre autre. Tu as égalament des tests avec plusieurs réponses possibles à partir de situations professionnelles. Suite à tes réponses, le logiciel trace un profil et détermine si tes réactions sont cohérentes avec ton projet professionnel.

[Gaëtan Bonneau]

Comment se passe un entretien en école d'ingénieur, car j'en aurais peut être un à passer. Il pose des questions sur la motivation ? le projet professionnel ?

[Séverine M.]

Dans cette formation, le dossier scolaire semble déjà prendre une grande importance.

Ensuite si le dossier convient, on est convoqué au centre de la formation.

On réalise des tests de logiques, de réflexe (cliquer sur la forme géométrique correspondante alors que celles-ci défilent de plus en plus vite).

Toujours sur ordinateur, on réalise un test sur des situations professionnelles.

Par exemple : on regarde tout d'abord une mini video où un responsable est mis en scène lorsque qu'il arrive au travail. Il ya plusieurs propositions où on met dans l'ordre les premières actions de la journée d'un responsable selon son propre point de vue.

Il y a des situations sur la gestion des arrêts de travail, sur le suivi du travail des opérateurs, etc...

On a ensuite une synthèse sur un sujet d'actualité tiré au sort.

Désormais il ya également un sujet de math. Son contenu semble englober le programme de terminale S (intégrales, primitives, complexes...). Apparemment, le but de cette épreuve n'est pas vraiment de sélectionner mais il permet de faire comprendre aux futures apprentis qu'on ne badine pas avec les maths.

Enfin l'entretien. Il est déstabilisant car on est à la fois face à des professeurs mais aussi à des responsables d'entreprise et des chasseurs de tête.

Il faut présenter son projet professionnel. Suite à cette présentation, le jury sort une feuille qui résume les tendances du candidat. Les résultats de cette feuille proviennent des tests réalisés et cités précédemment.

Le jury réalise alors un bilan par rapport àla présentation de son projet et les résultats acquis lors des tests. Il semble apprécier une cohérence entre ces résultats et ce qui a été discuté à l'entretien.

Pour finir, on discute d'un sujet en anglais (pour ma part, il s'agissait d'activités sportives, la candidate précédente à parlé de sa famille).

Voilà. J'espère n'avoir rien oublié.

[Gaëtan Bonneau]

waou ....

ça promet si c'est comme ça aussi pour mon école !

En tout cas beau témoignage !! Merci beaucoup !

Je vais un peu m'entrainer en anglais je penses que ça peut être utile !

[Séverine M.]

De rien pour le témoignage !
Quel école veux tu intégrer ?

[Gaëtan Bonneau]

l'ENSIL je l'ai présenté un peu plus bas.

Le problème c'est qu'il n'y aucun témoignage sur internet donc je vais un peu à l'aventure. Ils ont un site d'anciens élèves mais j'hésite a m'y inscrire il l'air plus pour ceux qui y sont déjà que ceux qui veulent y entrer.

[Fabien Chaix]

Gaetan si tu survis à tous ça, ils sont obligés de te prendre ^^

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